NR-1, Gerenciamento de Riscos Psicossociais e Atuação da Psicologia · Aula 9

⚖️ NR-1, Gerenciamento de Riscos Psicossociais e Atuação da Psicologia

Psicologia, trabalho e prevenção do sofrimento relacionado à organização do trabalho
📘 Prática de Extensão — Direitos Humanos, Justiça e Trabalho 📅 AULA 9 — 29 de setembro de 2026

🗺️ Onde estamos no curso?

O caminho que construímos

Aula 5 — Trabalho → direito humano → identidade → subjetividade
↓ Aula 6 — Organização do trabalho → sofrimento psíquico → saúde mental
↓ Aula 7 — Saúde mental relacionada ao trabalho → fatores psicossociais → prevenção
↓ Aula 9 — NR-1 → gerenciamento de riscos psicossociais → atuação da Psicologia

🎯 A pergunta da aula

Até aqui perguntamos:

  • Como o trabalho participa da construção da subjetividade?
  • Como a organização do trabalho pode produzir sofrimento?

Agora avançamos:

Como identificar e gerenciar os fatores de risco psicossocial relacionados ao trabalho?

E, principalmente:

Como a Psicologia pode contribuir para essa análise sem individualizar o problema?

═══ PARTE I — CONCEITUAÇÃO ═══

📜 O que é a NR-1?

A Norma Regulamentadora nº 1 estabelece disposições gerais e diretrizes para o Gerenciamento de Riscos Ocupacionais — GRO.

O gerenciamento envolve:

  • identificação de perigos;
  • avaliação dos riscos;
  • classificação;
  • adoção de medidas preventivas;
  • acompanhamento e revisão.

A NR-1 não é uma norma exclusiva da Psicologia.

A Psicologia participa desse processo a partir de sua competência técnica.

📊 GRO e PGR

GRO — Gerenciamento de Riscos Ocupacionais

É o processo de gerenciamento dos riscos relacionados ao trabalho.

PGR — Programa de Gerenciamento de Riscos

É a forma como a organização estrutura e documenta esse gerenciamento.

GRO = processo

PGR = estrutura/documentação do gerenciamento

🔄 Uma mudança importante

O gerenciamento de riscos não deve olhar apenas para:

máquinas

produtos químicos

acidentes

agentes físicos

agentes biológicos

Também é necessário considerar os fatores ergonômicos, incluindo os fatores de riscos psicossociais relacionados ao trabalho.

A NR-1 vigente determina que a avaliação desses riscos considere as exigências da atividade de trabalho e a eficácia das medidas preventivas.

🧠 O que são riscos psicossociais?

Segundo a cartilha do CRP-09:

São fatores presentes na organização e nas condições de trabalho que possuem potencial de causar danos à saúde física, mental e social dos trabalhadores.

Esses fatores estão relacionados às interações entre:

  • conteúdo do trabalho;
  • organização e gestão;
  • condições de trabalho;
  • relações sociais;
  • necessidades e características dos trabalhadores.

⚠️ Não é "o trabalhador é o risco"

Um risco psicossocial não é uma característica psicológica do indivíduo.

Não perguntamos:

  • "Quem é mais resistente?"
  • "Quem tem mais ansiedade?"
  • "Quem não sabe lidar com pressão?"

Perguntamos:

"Quais características do trabalho estão produzindo determinada exposição?"

📋 As 7 dimensões da cartilha

A cartilha do CRP-09 apresenta sete dimensões estruturais:

1. Violência e assédio

2. Sobrecarga e jornada

3. Gestão por estresse

4. Definição de funções

5. Autonomia

6. Insegurança laboral

7. Relações e cultura

1. Violência e assédio

Investigar situações como:

  • humilhações;
  • constrangimentos;
  • violência psicológica;
  • assédio moral;
  • práticas abusivas.

A pergunta não é:

"Essa pessoa é sensível?"

É: "Que práticas estão ocorrendo nesse ambiente de trabalho?"

2. Sobrecarga e jornada

Observar:

  • quantidade de tarefas;
  • acúmulo de funções;
  • ritmo de trabalho;
  • jornadas excessivas;
  • tempo disponível para execução.
A demanda de trabalho é compatível com os recursos e o tempo disponíveis?

3. Gestão por estresse

Observar:

  • metas abusivas;
  • cobranças desproporcionais;
  • pressão excessiva;
  • exigência permanente por resultados.

Aqui aparece uma questão trabalhada por Dejours:

Como a organização do trabalho mobiliza o trabalhador?

4. Definição de funções

Investigar:

  • clareza das responsabilidades;
  • conflitos de papéis;
  • demandas incompatíveis;
  • expectativas contraditórias;
  • mudanças frequentes sem comunicação adequada.

5. Autonomia

Perguntar:

  • O trabalhador possui margem de decisão?
  • Pode organizar sua atividade?
  • Participa das decisões que afetam seu trabalho?
  • Possui controle sobre a execução das tarefas?

Relação com Clot: poder de agir

6. Insegurança laboral

Investigar:

  • instabilidade;
  • medo de perda do emprego;
  • mudanças frequentes;
  • ausência de informações;
  • insegurança sobre a continuidade do trabalho.

7. Relações e cultura

Observar:

  • relações interpessoais;
  • comunicação;
  • conflitos;
  • cooperação;
  • práticas de gestão;
  • cultura organizacional.

Aqui retomamos diretamente Dejours:

cooperação e reconhecimento também fazem parte da organização do trabalho.

📋 Uma segunda matriz

A cartilha apresenta, com base na ISO 45003:2021, 13 dimensões essenciais para o mapeamento:

Exigências psicológicas

Sobrecarga

Controle/autonomia

Conflito de papéis

Ambiguidade de papel

Suporte social

Liderança

Assédio moral

Violência

Insegurança

Esforço–recompensa

Trabalho–vida pessoal

Reconhecimento

🔍 Duas matrizes, um mesmo olhar

7 dimensões

Estrutura geral para compreender os riscos

13 dimensões

Detalhamento para o mapeamento

Não são duas listas concorrentes.

A segunda permite abrir a análise em componentes mais específicos.

📈 Do conceito ao dado

Como sair de:

"Existe sobrecarga?"

para uma investigação?

Precisamos perguntar:

  • O quê?
  • Como?
  • Com que frequência?
  • Em quais situações?
  • Para quem?
  • Quais medidas já existem?

❓ Como construir uma pergunta?

Exemplo: autonomia

❌ Pergunta pouco útil

"Você se sente sem autonomia?"

✅ Pergunta sobre a organização do trabalho

"Tenho autonomia para decidir como organizar minhas tarefas."

Ou:

"As decisões relacionadas à execução do meu trabalho são centralizadas em outras pessoas."

A segunda formulação permite investigar uma característica concreta do trabalho.

⚠️ Questionário ≠ avaliação psicológica

O mapeamento de riscos psicossociais:

não é diagnóstico clínico.

Não pretende identificar:

  • transtornos;
  • perfis psicológicos;
  • trabalhadores "problemáticos";
  • pessoas "resistentes" ou "frágeis".

Seu foco é:

CONDIÇÃO + ORGANIZAÇÃO + TRABALHO + EXPOSIÇÃO

A cartilha diferencia expressamente diagnóstico de risco psicossocial de avaliação psicológica clínica ou pericial.

🔬 Como a Psicologia pode investigar?

A cartilha menciona diferentes estratégias:

  • questionários;
  • inventários;
  • entrevistas estruturadas;
  • grupos focais;
  • observação técnica das condições de trabalho.
Qual método é adequado para aquilo que queremos conhecer?

📝 Um questionário não deve ser inventado "do nada"

Antes de construir:

  • definir o objetivo;
  • definir o que será investigado;
  • selecionar dimensões;
  • buscar instrumentos adequados/validados quando existentes;
  • definir população;
  • estabelecer forma de aplicação;
  • definir como os dados serão analisados;
  • estabelecer proteção dos dados.

A cartilha recomenda avaliações fundamentadas cientificamente e priorização de ferramentas validadas.

📋 Exemplo de matriz de construção

Dimensão O que investigar? Exemplo
Sobrecarga quantidade/ritmo/tempo "A quantidade de tarefas é compatível com o tempo disponível?"
Autonomia controle sobre a atividade "Tenho autonomia para organizar minhas tarefas."
Papéis clareza/conflitos "Tenho clareza sobre minhas responsabilidades."
Suporte apoio da equipe "Posso contar com apoio quando encontro dificuldades."
Reconhecimento valorização "Meu trabalho é reconhecido."

Essas perguntas são exemplos didáticos, não instrumento validado.

🔄 Da resposta à análise

Questionário
↓ Dados
↓ Padrões coletivos
↓ Identificação dos fatores
↓ Avaliação do risco
↓ Medidas preventivas
↓ Monitoramento

📊 Matriz de risco

A cartilha orienta que, para os perigos identificados, sejam considerados:

PROBABILIDADE

Qual a chance de ocorrer o agravo?

SEVERIDADE

Qual a magnitude das possíveis consequências?

RISCO

Resultado da análise que orientará a tomada de decisão.

A NR-1 exige que a organização estabeleça os critérios utilizados para essas gradações e para a classificação dos riscos.

🚫 O que a Psicologia não deve fazer

Não transformar:

  • sobrecarga → "trabalhador ansioso"
  • assédio → "trabalhador sensível"
  • falta de autonomia → "falta de iniciativa"
  • insegurança → "baixa resiliência"
  • conflito organizacional → "problema de relacionamento individual"

O foco é o trabalho.

🔗 Dejours + NR-1

DEJOURS

Como o trabalho é vivido?

NR-1

Quais fatores de risco estão presentes na organização do trabalho?

PSICOLOGIA

Como transformar a experiência dos trabalhadores em conhecimento sobre o trabalho e em ações preventivas?

🔑 A pergunta-chave

O que, na organização do trabalho, está produzindo ou favorecendo determinada experiência?

Essa pergunta nos impede de reduzir o sofrimento ao indivíduo.

E nos conduz à prevenção.

═══ PARTE II — ATIVIDADE EM SALA ═══

✏️ Vamos construir um questionário de mapeamento de riscos psicossociais

A proposta é construir coletivamente um instrumento que investigue o trabalho — não o trabalhador.

Não é para diagnosticar trabalhadores.

É para investigar a organização do trabalho.

📋 Dimensões para o exercício

Escolha uma dimensão abaixo e transforme o conceito em uma pergunta sobre a organização do trabalho.

❌ Evite perguntas individualizantes. ✅ Construa perguntas voltadas às condições concretas de trabalho.

1

Exigências psicológicas

Volume, complexidade e intensidade das demandas cognitivas e emocionais do trabalho.

2

Sobrecarga de trabalho

Quantidade de tarefas, ritmo, acúmulo de funções e tempo disponível para execução.

3

Autonomia / Controle

Margem de decisão sobre como organizar e executar as próprias tarefas.

4

Conflito de papéis

Demandas incompatíveis entre si ou contraditórias em relação ao que se espera do trabalhador.

5

Ambiguidade de papéis

Falta de clareza sobre responsabilidades, limites e expectativas do próprio trabalho.

6

Suporte social

Apoio da equipe e da chefia diante de dificuldades, cooperação e rede de suporte.

7

Liderança

Formas de gestão, comunicação, feedback, distribuição de tarefas e relação com a chefia.

8

Violência e assédio

Humilhações, constrangimentos, violência psicológica, assédio moral e práticas abusivas.

9

Insegurança no trabalho

Instabilidade, medo de perda do emprego, mudanças frequentes e ausência de informações claras.

10

Esforço–recompensa

Relação entre o esforço investido no trabalho e o reconhecimento, salário e retorno recebidos.

11

Trabalho–vida pessoal

Impacto da jornada e das demandas de trabalho sobre a vida pessoal, familiar e o descanso.

12

Reconhecimento

Valorização do trabalho realizado, retorno da chefia e dos colegas, visibilidade da contribuição.

⚠️ Ressalva técnica — instrumento de exercício ≠ instrumento profissional

1. A NR-1 não exige um instrumento específico.

A Norma Regulamentadora nº 1 não determina qual método ou ferramenta deve ser utilizado para o mapeamento de riscos psicossociais. A organização tem autonomia para escolher a abordagem mais adequada ao seu contexto.

2. O questionário, sozinho, não é suficiente.

Um questionário pode ser um dos instrumentos utilizados, mas não substitui a análise técnica do trabalho. Seus resultados precisam ser integrados a outras etapas do gerenciamento de riscos.

3. Existem instrumentos com validação científica.

Há ferramentas internacionalmente reconhecidas e validadas, como COPSOQ, JCQ, ERI e HSE-IT. Algumas possuem versões adaptadas para o português brasileiro. No entanto, sua construção e aplicação exigem rigor metodológico que está além do escopo de um exercício em sala.

4. O que estamos fazendo aqui é um exercício didático.

O objetivo não é produzir um instrumento pronto para uso profissional, mas sim treinar o raciocínio necessário para transformar conceitos em perguntas concretas sobre a organização do trabalho.

5. Regra de ouro da atividade:

O exercício é sobre aprender a pensar psicossocialmente. Não é sobre criar um questionário validado.

🎯 Exemplo de construção

❌ Pergunta inadequada

"Você se sente impotente no trabalho?"

Por quê? Parte de uma interpretação psicológica já pronta. Não investiga a organização do trabalho.

✅ Pergunta mais adequada

"Você tem autonomia para decidir como organizar a realização das suas tarefas?"

O que essa pergunta está investigando?

  • possibilidade de decisão;
  • controle sobre a atividade;
  • organização do trabalho.

📊 Construindo uma escala

Uma vez definida a pergunta, precisamos de um instrumento de medida:

Com que frequência você consegue decidir como organizar seu trabalho?

  • Nunca
  • Raramente
  • Às vezes
  • Frequentemente
  • Sempre

🔄 Fazemos o mesmo exercício com outras dimensões

Dimensão ❌ Pergunta inadequada ✅ Pergunta adequada O que investiga
Sobrecarga "Você se sente esgotado?" "A quantidade de tarefas é compatível com o tempo disponível?" Volume · ritmo · tempo
Suporte social "Você se sente sozinho?" "Você pode contar com apoio da equipe quando encontra dificuldades?" Apoio · cooperação · rede
Reconhecimento "Você se sente desvalorizado?" "Seu trabalho é reconhecido pela chefia e pelos colegas?" Valorização · retorno
Clareza de papéis "Você fica confuso?" "Você tem clareza sobre suas responsabilidades no trabalho?" Definição · limites
Violência e assédio "Você se sente humilhado?" "Você presencia ou vivencia situações de humilhação, constrangimento ou assédio no trabalho?" Práticas concretas
Insegurança "Você tem medo?" "Você tem informações claras sobre a continuidade do seu trabalho?" Estabilidade · previsibilidade

🧭 Síntese do raciocínio

DIMENSÃO (conceito)
↓ O que precisamos saber sobre o TRABALHO?
↓ PERGUNTA (voltada para a organização do trabalho)
↓ O que essa pergunta investiga? (clareza metodológica)
↓ ESCALA (como medir)
↓ DADOS (que serão analisados coletivamente)

🎤 Agora é com vocês

Em grupos

Escolham uma dimensão das que foram apresentadas.

Construam:

  1. Uma pergunta inadequada (individualizante) — e expliquem por quê.
  2. Uma pergunta adequada (voltada para a organização do trabalho).
  3. O que essa pergunta está investigando.
  4. Uma escala de resposta (ex.: Nunca / Raramente / Às vezes / Frequentemente / Sempre).

Depois, apresentem para a turma.

📋 Critério de análise

Durante as apresentações, vamos observar:

  • O grupo conseguiu sair do indivíduo e olhar para o trabalho?
  • A pergunta investiga condições concretas?
  • O fator foi relacionado à organização do trabalho?
  • A escala permite produzir informação útil?
  • A pergunta evita interpretações psicológicas prontas?

⭐ Regra de ouro

NÃO TRANSFORME UM PROBLEMA ORGANIZACIONAL EM UM DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL.

Antes de perguntar:

"O que há de errado com essa pessoa?"

pergunte:

"O que está acontecendo nesse trabalho?"

═══ FECHAMENTO ═══

📌 O que aprendemos hoje?

RISCO PSICOSSOCIAL

não é simplesmente:

"uma pessoa estressada".

É necessário investigar:

  • o trabalho
  • a organização
  • as relações
  • a gestão
  • as condições
  • a exposição

🔄 Do sofrimento à prevenção

Experiência do trabalhador
↓ Análise do trabalho
↓ Identificação dos fatores
↓ Mapeamento
↓ Avaliação dos riscos
↓ Prevenção
↓ Monitoramento

🌉 A ponte com a extensão

A partir da próxima etapa do curso, vocês começarão a trabalhar com casos concretos.

O desafio será utilizar esse olhar para:

  • compreender demandas;
  • identificar fatores psicossociais;
  • analisar contextos;
  • planejar ações;
  • promover saúde mental;
  • fortalecer direitos e autonomia.

🧠 Mapa mental da aula

NR-1, Gerenciamento de Riscos Psicossociais e Atuação da Psicologia

NR-1, GERENCIAMENTO DE RISCOS PSICOSSOCIAIS E ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA
├── 1. TRABALHO │ ├── Direito humano │ ├── Subjetividade │ ├── Identidade │ └── Trabalho real │ ├── 2. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO │ ├── Demandas │ ├── Ritmo │ ├── Autonomia │ ├── Papéis │ ├── Relações │ └── Gestão │ ├── 3. RISCOS PSICOSSOCIAIS │ ├── Sobrecarga │ ├── Exigências psicológicas │ ├── Autonomia │ ├── Papéis │ ├── Liderança │ ├── Violência e assédio │ ├── Insegurança │ ├── Reconhecimento │ └── Trabalho–vida pessoal │ ├── 4. MAPEAMENTO │ ├── Perguntas │ ├── Entrevistas │ ├── Grupos │ ├── Observação │ └── Instrumentos adequados │ ├── 5. GERENCIAMENTO │ ├── Identificar │ ├── Avaliar │ ├── Classificar │ ├── Prevenir │ └── Monitorar │ └── 6. PSICOLOGIA ├── Escutar ├── Contextualizar ├── Analisar ├── Mapear ├── Intervir └── Prevenir

📚 Referências

  • BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora nº 1 — Disposições Gerais e Gerenciamento de Riscos Ocupacionais.
  • BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Manual de interpretação e aplicação do capítulo 1.5 da NR-1: Gerenciamento de Riscos Ocupacionais. Brasília: MTE, 2026.
  • CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DA 9ª REGIÃO. Atuação da(o) psicóloga(o) no gerenciamento de riscos psicossociais no âmbito da NR-1: cartilha orientadora. Goiânia, 2026.
  • DEJOURS, Christophe. Subjetividade, trabalho e ação. Produção, v. 14, n. 3, 2004.
  • ISO. ISO 45003:2021 — Occupational health and safety management — Psychological health and safety at work — Guidelines for managing psychosocial risks. Geneva: ISO, 2021.
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